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Coleção Ensino de História (Ref: 7755586)

Esta Coleção denominada Ensino de História foi criada com o intuito de contribuir com a divulgação das práticas desenvolvidas pelos professores, a respeito do ensino de História nas salas de aulas. Sempre é relevante a difusão das práticas cotidianas, independentemente se são contemporâneas ou resgates históricos de práticas pedagógicas já desenvolvidas. Muitas das metodologias de ensino são revividas, após novas interpretações, são adaptadas a determinados contextos e consideradas, por muitos, como inovadoras.

Disponibilidade: Indisponível
por R$ 1,00 ou por R$ 0,00 no Depósito bancário
Descrição longa

Esta Coleção denominada Ensino de História foi criada com o intuito de contribuir com a divulgação das práticas desenvolvidas pelos professores, a respeito do ensino de História nas salas de aulas. Sempre é relevante a difusão das práticas cotidianas, independentemente se são contemporâneas ou resgates históricos de práticas pedagógicas já desenvolvidas. Muitas das metodologias de ensino são revividas, após novas interpretações, são adaptadas a determinados contextos e consideradas, por muitos, como inovadoras.
Existe a necessidade de o professor conhecer as origens históricas, políticas e sociais da disciplina História, para entender como seus conteúdos foram e ainda são compostos, como seus manuais são elaborados e quais as políticas públicas que os abarcam.
A Coleção trará ainda as diversas possibilidades de metodologias para a aprendizagem dos conteúdos históricos, as novas linguagens utilizadas no dia a dia das salas de aulas, além de outras estratégias que possam colaborar com a composição de aulas diferenciadas.
É também uma nova possibilidade para divulgar a produção desta área de pesquisa, de modo a contribuirmos com a manutenção das publicações sobre o ensino da disciplina História.
Sendo assim, esta Coleção abordará as várias metodologias voltadas ao ensino da História, as práticas pedagógicas, as questões teóricas sobre a disciplina História, os livros e materiais didáticos da disciplina, as políticas públicas que a direcionam, e outros temas que abranjam o ensino da História.

Diretora Científica:
Eliane Mimesse Prado

Consultores editoriais;
Clarícia Otto (UFSC)
Elison Antonio Paim (UFSC)
Juçara Luzia Leite (UFES)
Kazumi Munakata (PUCSP)
Luiz Carlos Barreira (UNISANTOS)
Margarida Maria Dias de Oliveira (UFRN)
Maria Aparecida da Silva Cabral (UERJ)
Maria Aparecida Leopoldino Tursi Toledo (UEM)
Maria do Carmo Martins (UNICAMP)
Nadia Gaiofatto Gonçalves (UFPR)
Nilton Mullet Pereira (UFRGS)
Thais Nivia de Lima e Fonseca (UFMG)